越來(lái)越多的青年人在跳蚤市場(chǎng)買東西，二手商店也越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)?，F(xiàn)在還出現(xiàn)了玩具交換店、小人書交換店和兒童服裝交換店，甚至還有自行車和家具交換市場(chǎng)。這種形式的形成只有很小部分是貧困加劇的原因。與此相反的是：新的簡(jiǎn)樸與用過(guò)東西都扔掉（生活富裕）的社會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，主要是出于生態(tài)方面的原因。

　　（1）受到廣為關(guān)注的是要制止不負(fù)責(zé)任的、無(wú)意義的原料消耗這一基本想法。

　?。?）此外還有對(duì)第三世界國(guó)家以不足以糊口的工資生產(chǎn)廉價(jià)紡織品和其他短命商品的不滿。

　　（3）在德國(guó)，愿意參與這種剝削行為的人是越來(lái)越少了。   
   
　　把這新的簡(jiǎn)樸、對(duì)世界萬(wàn)物的保護(hù)、同情和分擔(dān)變成我們?nèi)粘Ｐ袨榈耐苿?dòng)力，這一基本想法也完全適合于對(duì)孩子的教育。他們必須在下一個(gè)世紀(jì)承擔(dān)我們今天的浪費(fèi)欲所造成的留給后人的負(fù)擔(dān)：天文數(shù)字般的債務(wù)、對(duì)大自然的掠奪、高大的垃圾山——政治決策失誤所引起的眾多災(zāi)難性后果。   
   
　　世界上的問(wèn)題當(dāng)然不是個(gè)別人能解決得了的，但您作為父母可以作出努力，使得世界對(duì)您的孩子變得更有生活意義和更為有趣。廣告中蒙騙您孩子的那個(gè)完美的世界是不存在的，您可以試著把這講給您的孩子聽。您告訴他們，單單物質(zhì)生活是不能使人滿足的，共同去發(fā)現(xiàn)世界，那才會(huì)引人入勝，其樂(lè)無(wú)窮。即使晚上一起做游戲也要比長(zhǎng)時(shí)間地呆坐在電視機(jī)前有趣得多?？梢宰霰粍?dòng)消費(fèi)者這樣一個(gè)角色，但它不能使我們滿足。為了讓您的孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他們需要榜樣，這些榜樣要有責(zé)任感，在社會(huì)上要有溝通的能力，并能恰如其分地考慮和滿足孩子的要求。

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